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Écoles d'ingénieurs et unités de recherche : plaidoyer pour une organisation efficiente
Écoles d'ingénieurs et unités de recherche : plaidoyer pour une organisation efficiente
06/11/2020
En France, la pédagogie dont bénéficient les élèves-ingénieurs n’a cessé de reposer sur un emploi total des ressources de ce que l’on appelle aujourd’hui l’économie du savoir. Une formation d’ingénieur française est une formation par et pour la recherche scientifique, qui vise une exploitation efficace des résultats de cette recherche.
Or, pour demeurer capables de répondre par anticipation et avec agilité aux besoins de la société en formant les meilleurs ingénieurs, les écoles doivent conservent la maîtrise juridique, administrative et budgétaire d'une stratégie de recherche propre.
Retrouvez cette tribune de la CDEFI, qui revient sur les évolutions législatives et réglementaires en cours.
Or, pour demeurer capables de répondre par anticipation et avec agilité aux besoins de la société en formant les meilleurs ingénieurs, les écoles doivent conservent la maîtrise juridique, administrative et budgétaire d'une stratégie de recherche propre.
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