Europe et International
La commission Europe et International de la CDEFI a été créée en 2013.
- Président : Jean-Baptiste Avrillier, directeur de Centrale Nantes
- Vice-présidente : Céline Fasulo, directrice de IMT Nord Europe
- Vice-président : Jean-Marc Ogier, directeur de CESI, Ecole d’ingénieurs
Cette commission fonde ses réflexions sur l'internationalisation des écoles d'ingénieurs, visant à accroître leur attractivité sur la scène internationale et à renforcer leur positionnement dans le contexte européen. Elle a depuis 2022 un permanent au sein de son bureau de représentation à la
Maison Irène et Frédéric Joliot-Curie (MIFJC), à Bruxelles.
Le rôle de la commission Europe et International
Les membres de la commission fondent leur réflexion sur deux domaines clés : le positionnement européen du diplôme d’ingénieurs et de la participation des écoles d’ingénieurs aux universités européennes.
La commission accompagne l’internationalisation des écoles d’ingénieurs françaises et contribue à renforcer l’attractivité de leurs formations, tant en Europe qu’à l’international. Elle assure également le suivi des programmes européens et des négociations relatives à la mise en place du prochain programme-cadre, afin de proposer des analyses et espaces de discussions sur ces enjeux aux écoles.
Les travaux prioritaires de la commission Europe et International
La commission a ainsi vocation à s’intéresser notamment aux sujets suivants :
- les travaux relatifs aux accords de reconnaissance mutuelle de diplômes ;
- les collaborations européennes entre institutions de formation en ingénierie ;
- la visibilité internationale des écoles au sein des universités ;
- le développement de partenariats internationaux avec des focus pays ou région ;
- les stratégies d’augmentation des flux d’échanges d’étudiants et la qualité de l’accueil des internationaux (étudiants comme professionnels).
Pour 2025/2027, les thématiques principales seront :
- les mobilités entrantes et sortantes, pour les étudiants et les enseignants-chercheurs ;
- la visibilité et l’attractivité internationale des écoles d’ingénieurs françaises ;
- les alliances universitaires et le diplôme européen ;
- les programmes européens (positionnement 2028-2034).
Les programmes FITEC et les autres programmes internationaux
La CDEFI est l’opérateur financier des programmes FITEC (France Ingénieurs Technologie). Elle gère donc l’aide à la mobilité des étudiants français dans le cadre des programmes BRAFITEC et ARFITEC.
La CDEFI octroie également des subventions pour un programme de tutorat avec des élèves-ingénieurs provenant de République dominicaine.
Depuis 2023, la CDEFI mène le programme NADIYA avec l’ambassade de France en Ukraine, visant à renforcer les collaborations scientifiques franco-ukrainienne par la mobilité de chercheurs et chercheuses dans des écoles et laboratoires d’excellence en France, pour de séjours de moyenne durée (jusqu’à 6 mois).
Les positions de la CDEFI
La CDEFI est fortement engagée dans les débats européens relatifs à l’enseignement supérieur, à la recherche et à l’innovation. Elle contribue activement aux réflexions et consultations européennes, en particulier sur des programmes structurants tels qu’Erasmus+, Horizon Europe et leurs évolutions futures.
À travers des prises de position, des contributions écrites et des travaux menés avec ses partenaires, la CDEFI porte la voix des écoles françaises d’ingénieurs auprès des institutions européennes.
Les principales positions de la CDEFI sont disponibles ci-dessous :
La CDEFI est l’opérateur financier des programmes de coopération bilatérale FITEC (France Ingénieurs Technologie) financés pour la partie française par le ministère de l'Europe et des affaires étrangères et le ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche.
Ces programmes permettent de mettre en œuvre des projets avec l’Argentine (ARFITEC) et le Brésil (BRAFITEC) dans le domaine de la formation des ingénieurs, en favorisant des partenariats avec les institutions de ces trois pays, tout en encourageant la mobilité des étudiants et des enseignants.
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