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« Choose France for Higher Education » : la CDEFI salue une stratégie plus qualitative au service de l’attractivité internationale
« Choose France for Higher Education » : la CDEFI salue une stratégie plus qualitative au service de l’attractivité internationale
27/05/2026
La CDEFI accueille favorablement les annonces du plan « Choose France for Higher Education », présenté le 21 avril à l’université de technologie de Compiègne par le ministre de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’espace, Philippe Baptiste. Dans la continuité des travaux engagés depuis 2018 avec « Bienvenue en France », cette nouvelle étape marque, selon la CDEFI, une évolution importante vers une approche davantage qualitative et ciblée de l’accueil des étudiants internationaux.
Dans un contexte de concurrence mondiale renforcée pour les talents scientifiques et technologiques, la CDEFI souligne l’importance de construire une stratégie cohérente conciliant attractivité internationale, lisibilité des parcours et efficacité des politiques publiques. Les écoles d’ingénieurs, qui accueillent en moyenne 20 % d’étudiants internationaux et forment à la fois des ingénieurs et des docteurs, jouent un rôle central dans ce rayonnement international de l’enseignement supérieur français.
La CDEFI se félicite notamment de la dynamique engagée autour de l’internationalisation des formations, illustrée par le développement des cursus dispensés en anglais et par l’essor du label « Bienvenue en France ». Elle rappelle que cette mobilisation collective constitue aujourd’hui une priorité stratégique pour l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Concernant les droits d’inscription différenciés, la CDEFI réaffirme son attachement à l’autonomie des établissements dans la définition de leur politique tarifaire. Elle accueille favorablement l’évolution proposée à l’issue du CNESER du 12 mai visant à relever à 30 % le plafond des exonérations dès la prochaine rentrée, avec un palier intermédiaire de 20 % d’ici 2028. Cette évolution apparaît comme un signal positif pour les établissements engagés dans des politiques ambitieuses d’ouverture internationale et de diversité des profils accueillis.
La conférence appelle également à préserver les coopérations internationales structurantes construites de longue date par les écoles d’ingénieurs, notamment dans le cadre de programmes bilatéraux comme les programmes FITEC. Elle souhaite que les exonérations accordées dans ces dispositifs puissent être exclues du plafond envisagé afin de ne pas fragiliser ces partenariats stratégiques.
La CDEFI attire par ailleurs l’attention sur les enjeux opérationnels liés à la mise en œuvre des nouvelles dispositions dès la rentrée 2026, ainsi que sur les évolutions envisagées de la plateforme Études en France. Si les objectifs de simplification et de centralisation sont compris, elle rappelle l’importance de préserver l’autonomie des établissements en matière de recrutement et d’assurer une bonne articulation des calendriers de candidature afin d’éviter toute perte de candidats internationaux de qualité.
Enfin, la CDEFI salue les mesures annoncées en faveur des doctorants et chercheurs internationaux, notamment la continuité des visas masters-doctorats et la généralisation du titre « Talent-chercheur ». Elle accueille également positivement l’accent mis sur les filières STIM (Sciences, Technologie, Ingénierie et Mathématiques), en cohérence avec les besoins croissants en compétences scientifiques et technologiques. Les écoles d’ingénieurs entendent pleinement contribuer à la mise en œuvre de cette stratégie au service de l’attractivité et du rayonnement de la France.
Dans un contexte de concurrence mondiale renforcée pour les talents scientifiques et technologiques, la CDEFI souligne l’importance de construire une stratégie cohérente conciliant attractivité internationale, lisibilité des parcours et efficacité des politiques publiques. Les écoles d’ingénieurs, qui accueillent en moyenne 20 % d’étudiants internationaux et forment à la fois des ingénieurs et des docteurs, jouent un rôle central dans ce rayonnement international de l’enseignement supérieur français.
La CDEFI se félicite notamment de la dynamique engagée autour de l’internationalisation des formations, illustrée par le développement des cursus dispensés en anglais et par l’essor du label « Bienvenue en France ». Elle rappelle que cette mobilisation collective constitue aujourd’hui une priorité stratégique pour l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Concernant les droits d’inscription différenciés, la CDEFI réaffirme son attachement à l’autonomie des établissements dans la définition de leur politique tarifaire. Elle accueille favorablement l’évolution proposée à l’issue du CNESER du 12 mai visant à relever à 30 % le plafond des exonérations dès la prochaine rentrée, avec un palier intermédiaire de 20 % d’ici 2028. Cette évolution apparaît comme un signal positif pour les établissements engagés dans des politiques ambitieuses d’ouverture internationale et de diversité des profils accueillis.
La conférence appelle également à préserver les coopérations internationales structurantes construites de longue date par les écoles d’ingénieurs, notamment dans le cadre de programmes bilatéraux comme les programmes FITEC. Elle souhaite que les exonérations accordées dans ces dispositifs puissent être exclues du plafond envisagé afin de ne pas fragiliser ces partenariats stratégiques.
La CDEFI attire par ailleurs l’attention sur les enjeux opérationnels liés à la mise en œuvre des nouvelles dispositions dès la rentrée 2026, ainsi que sur les évolutions envisagées de la plateforme Études en France. Si les objectifs de simplification et de centralisation sont compris, elle rappelle l’importance de préserver l’autonomie des établissements en matière de recrutement et d’assurer une bonne articulation des calendriers de candidature afin d’éviter toute perte de candidats internationaux de qualité.
Enfin, la CDEFI salue les mesures annoncées en faveur des doctorants et chercheurs internationaux, notamment la continuité des visas masters-doctorats et la généralisation du titre « Talent-chercheur ». Elle accueille également positivement l’accent mis sur les filières STIM (Sciences, Technologie, Ingénierie et Mathématiques), en cohérence avec les besoins croissants en compétences scientifiques et technologiques. Les écoles d’ingénieurs entendent pleinement contribuer à la mise en œuvre de cette stratégie au service de l’attractivité et du rayonnement de la France.
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44 rue Cambronne
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