Rencontre avec le DGESIP à Bruxelles
19/02/2026
Olivier Ginez, directeur général de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle (DGESIP) du ministère de l'Enseignement supérieur, de la recherche et de l'espace, s’est rendu à Bruxelles le 19 février afin d’échanger avec les acteurs de l’enseignement supérieur réunis à la Maison Irène et Frédéric Joliot-Curie (MIFJC). Il était accompagné par le directeur de la direction des affaires européennes et internationales (DAEI), Donato Giorgi, et le responsable du département des stratégies de l’espace européen, David Itier.
Cette rencontre a permis d’aborder les enjeux des négociations européennes en cours, les priorités portées par le ministère dans ce cadre, ainsi que les perspectives d’évolution du programme Erasmus+ et des alliances universitaires européennes. À cette occasion, le DGESIP a également présenté les priorités du MESRE pour l’Union européenne, articulées autour de l’attractivité, du diplôme européen et des alliances européennes.
La CDEFI était représentée par Marie Amiens, chargée de mission Europe basée à Bruxelles, ainsi que par Ruth Lied, responsable des relations internationales, Stefan Seiler, directeur du département développement international, et Yohan Dupuis, directeur de la recherche et du développement du CESI.
La Conférence a rappelé que ces orientations s’inscrivent pleinement dans les travaux prioritaires de sa commission Europe et international, notamment deux de ses axes stratégiques : le renforcement de la visibilité et de l’attractivité internationale des écoles d’ingénieurs françaises, ainsi que les alliances universitaires et du diplôme européen.
Dans ce cadre, la CDEFI a lancé un groupe de travail dédié aux formations en anglais, afin de renforcer l’attractivité internationale des écoles, et finalise actuellement une note de positionnement sur les mobilités sortantes. Elle s’appuie également sur une coopération étroite avec les postes diplomatiques des ambassades françaises dans différentes régions du monde pour promouvoir le modèle français de formation d’ingénieurs. Par ailleurs, un rapport de positionnement sur les alliances universitaires européennes est en cours de publication.