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La CDEFI, l’INPI et la CGE renouvellent la signature de la convention pour renforcer l’enseignement de la propriété intellectuelle dans les écoles d'ingénieurs
La CDEFI, l’INPI et la CGE renouvellent la signature de la convention pour renforcer l’enseignement de la propriété intellectuelle dans les écoles d'ingénieurs
26/02/2026
En ce début d’année 2026, l’INPI, la CTI et la CDEFI ont signé une convention de partenariat renouvelée afin d’inciter les écoles d’ingénieurs à développer les enseignements concernant la propriété intellectuelle (PI) à l’attention de leurs élèves, des doctorants et des personnels.
Au début de leurs échanges, les trois entités partageaient le double constat d’un manque de culture de la propriété intellectuelle et d’une méconnaissance des métiers associés à la valorisation de l’innovation dans certaines écoles.
Depuis la signature d’une première convention en juillet 2022, cette collaboration ainsi a permis, d’une part, de réaliser un état des lieux (quantitatif et qualitatif) de l’enseignement de la PI dans les écoles et, d’autre part, de proposer et de mettre à disposition des outils pédagogiques adaptés pour combler les éventuelles lacunes.
Un comité de pilotage se réunira au printemps pour continuer de mettre en œuvre ce partenariat prometteur qui ouvrira sans doute de nouvelles perspectives professionnelles et entrepreneuriales pour les élèves-ingénieurs et les ingénieurs-docteurs.
Parmi les actions envisagées :
Au début de leurs échanges, les trois entités partageaient le double constat d’un manque de culture de la propriété intellectuelle et d’une méconnaissance des métiers associés à la valorisation de l’innovation dans certaines écoles.
Depuis la signature d’une première convention en juillet 2022, cette collaboration ainsi a permis, d’une part, de réaliser un état des lieux (quantitatif et qualitatif) de l’enseignement de la PI dans les écoles et, d’autre part, de proposer et de mettre à disposition des outils pédagogiques adaptés pour combler les éventuelles lacunes.
Un comité de pilotage se réunira au printemps pour continuer de mettre en œuvre ce partenariat prometteur qui ouvrira sans doute de nouvelles perspectives professionnelles et entrepreneuriales pour les élèves-ingénieurs et les ingénieurs-docteurs.
Parmi les actions envisagées :
- nouvelles enquêtes,
- actions conjointes de communication,
- partage de bonnes pratiques, échanges sur des outils ou des référentiels pour renforcer les formations dans le domaine de la PI,
- construction d’une certification.
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44 rue Cambronne
75015 Paris
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